Индивидуальные родительские собрания в 4 классе

Традиционно в конце февраля в нашей школе проходят индивидуальные родительские собрания, когда за круглым столом в кабинете завуча встречаются все участники образовательного процесса: учащиеся, их родители и педагоги, работающие в этом классе, и с каждым учеником идет откровенный разговор об очень важной теме: о готовности выпускников начальной школы к продолжению обучения на новой ступени школьного образования. Все участники этого малого педсовета в очень теплой и комфортной обстановке разбирались в том, что происходит сейчас с детьми, что их волнует и беспокоит, с какими проблемами они сталкиваются, пытались определить, какую реальную помощь мы можем оказать учащимся.

С какими же результатами мы подходим к концу учебного года? Что же думают сами дети о своей школьной жизни, насколько они удовлетворены ею? Для выяснения степени удовлетворенности учащихся школьной жизнью были проведены соответствующие психолого-педагогические исследования, мониторинг индивидуального прогресса выпускника начальной школы, по результатам которых каждому ребёнку была дана системная оценка личностных, метапредметных и предметных результатов, анализ состояния его учебно-интеллектуальной активности. Для ребят это необычное и тревожное событие, ведь услышать про себя всю правду из уст учителей очень волнительно! Это как первый настоящий экзамен, который надо с достоинством выдержать!

В конце встречи каждому ребёнку были даны рекомендации с учетом их индивидуальных особенностей и потенциальных возможностей и вручены «Памятки будущему пятикласснику».